Seminaristisches Unterrichtsgespräch

Zur Wissensvermittlung eignet sich das seminaristische Unterrichtsgespräch am besten. Der Dozent strukturiert das Thema und gibt grund­legende Informationen. Im Gruppengespräch wer­den die Teilnehmer aktiviert und können ihren Erfahrungshinter­grund einbringen. Gemeinsam entwickelte Fragestellungen können besonders gut behalten werden, da der Bezug zur eigenen Praxis hergestellt wird. Die Dozenten gehen soweit möglich auf spezifische Fragen und das Aufga­benumfeld der Teilnehmer ein. 

Fallstudien und Fallübungen

In Teams werden von den Teilnehmern Fallstudien und Fallübungen bearbeitet. Hierbei beziehen sich die Fälle - je nach Thema - auf reale Praxisfälle, auf fiktive Unternehmenssituationen oder auf Problem- und Fallbeispiele aus der Pra­xis der Teilnehmer. Die in den Gruppen erarbeiteten Lösungen werden in der Gruppe vorgestellt und diskutiert. Besonders interessant erweist sich die bran­chenübergreifende Zusammensetzung der Teilnehmer. Zusätzlich wird im Rahmen der Teamarbeit die Möglichkeit zum besseren Kennen lernen der anderen Teilnehmer geschaffen.

Seminararbeit

In der Seminararbeit wird von den Teilnehmern (allein oder im Team) eine selbst gewählte Problemstellung oder ein Unternehmensprojekt  aus den The­mengebieten des Studiums bearbeitet. Hierbei erfolgt eine fach­kundige Begleitung durch einen Dozenten des Studiums, so dass eine lösungsori­entierte und sachgerechte Vorgehensweise sichergestellt wird. Ausgewählte Arbeiten werden im Lehrgang vorgestellt und diskutiert.

Firmen- und Fachgespräche

Zu aktuellen oder gesellschaftlich relevanten Themen aus der Beschaf­fungs­praxis werden interessante Persönlichkeiten eingeladen, mit denen gemeinsam in angenehmer Atmosphäre diskutiert wird. Ferner werden Firmenrepräsentan­ten interessante Aspekte ihrer Supply Chain vorstellen und zur Diskussion ein­laden. Die Firmen- und Kamingespräche finden üblicherweise Freitagabends statt.

Kursunterlagen

Die Teilnehmer erhalten umfangreiche Kursunterlagen. Diese bieten ein interessantes (und persönlich erarbeitetes) Kompen­dium der Logistik und des Supply Chain Managements und ermöglichen ferner die Wiederholung der Module. Sie helfen Teilnehmern versäumte Module nachzuarbeiten.

Alumnis

Es ist beabsichtig, einen Alumnikreis aufzubauen. Damit werden Sie auch zukünftig über aktuelle Entwicklungen im Bereich des Logistikmanagements informiert. Ferner können die geknüpften Kontakte aufrecht erhalten und über die weiteren Semester verbreitert werden.

Leistungsnachweis

Im Weiterbildungslehrgang erfolgt der Leistungsnachweis jeweils zu den ersten vier Modulen in Form einer schriftlichen Prüfung mit einer Dauer von 90 Minuten. Es ist geplant jeweils zwei Prüfungen an einem Tag zusammenzufassen.

Darüber hinaus ist auf Basis eines Praxisfalls eine schriftliche Ausarbeitung in Form einer Seminararbeit zu erstellen.